Μουσικοκινητική – Ψυχοκινητική αγωγή

Μέσω της Μουσικοκινητικής-Ψυχοκινητικής αγωγής το παιδί καλείται να αναπτύξει την αίσθηση του χώρου και του χρόνου, τον οπτικοκινητικό συγχρονισμό και συντονισμό, την ισορροπία (στατική και δυναμική ), την πλευρική κίνηση, την ορθοσωματική αγωγή, την αναπνευστική αγωγή, τη φαντασία και δημιουργικότητα.

Η μουσικοκινητική- ψυχοκινητική αγωγή αναπτύσσει και βελτιώνει : Α) τις αντιληπτικοκινη-τικές λειτουργίες/ικανότητες και Β) την αισθητηριακή ολοκλήρωση (sensory integration) : 1) κιναισθητική αντίληψη (αίσθηση του σώματος στο χώρο), 2) οπτική αντίληψη, 3) ακουστική αντίληψη, 4) αντίληψη μέσω της αφής, 5) ικανότητες συντονισμού , 6) δεξιότητες προσανα-τολισμού (χώρος, χρόνος, κατεύθυνση, 7) τις κινητικές δεξιότητες: α) ανάπτυξη και βελτίωση των θεμελιωδών κινητικών προτύπων (βάδισμα, τρέξιμο, ρίψεις, άλματα, λάκτισμα, σύλληψη μπάλας, β) το ρυθμό γ) βασικές φυσικές ικανότητες (ταχύτητα, ευλυγισία, ευκινησία και επιδεξιότητα).